(一)綠色能源科技人才培育改進計畫摘要

以綠色能源科技為核心，包括燃料電池、氫能、風能、太陽能及生質能等，將材料科學與工程系所為主的能源研究團隊，結合校內既有機械、電機、光電、化工等相關專長師資及研究資源，針對目前全球所面臨能源短缺之危機，以燃料電池技術與潔淨再生能源科技為本校材料系所研究發展重點及重要特色領域人才培育改進重點。
師資面的改進方案主要有強化學校相關基礎教育及設備之建置、與國內、外研究機構交流與合作、延攬國內外優秀師資之具體方案、強化教學與研究效能及配合社會與產業需求擴增招生名額之具體方案；而課程面主要在於培育具有再生能源專業知識並兼備系統整合能力之專門人才，課程之設計以理論和實務並重為原則，涵蓋完整綠色能源科技及技術；學生面則是結合學生選課彈性機制、學生學習成效考核、學生學習輔導機制及畢業生就業輔導等機制以確保學生對綠色能源課程之學習成效。另一方面，藉由師徒制計畫，學生可透過研究進行及參與，增加設備的實體接觸及實驗，對綠色能源科技有更深入的了解，進而提昇學生就業競爭力。

(二)生物農業科技產業人才培育計畫摘要

多年來明道大學(本校)精緻農業學系積極建立校內核心教學實習農場，並參與社區農業實習與服務，在新興農業生產技術方面與台中縣金三角合作農場共同合作開發自動化無污染番茄設施栽培；在農業環保的技術服務方面也多次與環保技術顧問業合作，執行行政院環保署與彰化縣環保局委託的農地土壤污染調查與整治專案，本校精農系目前已是台灣中部農業專區參與農業環保工作最積極且成果最為豐碩的學術人才培育單位;在種苗與組織培養的農業生物技術方面，也屢次獲農委會補助並順利籌建完成具備年產能二萬株瓶苗的植物工場。95學年度是本校獲教育部補助特殊人才培育計劃實施的第一年，本校精農系主導溪湖葡萄履歷栽培輔導、田中鎮木瓜種苗繁殖、彰化縣廢棄物回收資源管理、南投縣羅納原住民族學院規劃、台中縣福壽山農場保育休閒更新規劃，且主導成立「台灣有機產業促進協會」帶動全國有機農業發展，並積極朝向推展有機產品的國際化認證。經由95年度本計畫補助生物農業科技產業人才培育促成了產業整合連結運作，已讓本校精緻農業學系在台灣中部農業專區的地方農業教育、產業發展和社區文化改造的推動工作中，逐漸成為指標的領導角色，也足為國內大專院校推動農業技術發展與專業人才培育的範例。
為因應台灣農業革新，本校精緻農業學系更以培育新農業經營管理人才為宗旨，課程規劃皆因應特色領域人才培育所必須。若能再進一步增設相關的「高階技術訓練課程」與包含基礎原理的「輔助迴流教育課程」，將提升就業競爭力的人才培訓標的面擴大到已長期執業的農民，可穩固國內農業發展的基本盤，對提升我國傳統農業水準與解決農業經營瓶頸，將是不可或缺的機制。在執行本計畫一年之後，將斟酌教育部對本計畫之修正意見，再適度調整課程的設計與內容，繼續「自動化農業生產技術」、「農作生產品管監測機制」和「數位化農業產銷管理系統」等方向著力。尤其是將在未來二年的計畫期程內，著重強化實習課程、學生校外見習、教師受訓及業界師資引進，健全生物農業的產學連結機制並朝向國際化的合作規模邁進，透過校級課程委員會運作落實新農業經營管理人才的培育。