20
Oct
2015

在詩裡遇見夢想

前言

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一年一度的濁水溪詩歌節中,邀請到詩人顏艾琳老師及其他詩人相聚在明道大學。顏艾琳老師為女詩人中最早創作情色詩。從談吐及採訪內容我認識顏艾琳老師,採訪過程中有句話最令我印象深刻。顏艾琳老師引用葉嘉瑩老師說的:「讀書跟寫書是一種本能」,讓我有更深的體悟。

很開心有這榮幸可以採訪到老師,老師給我很不一樣的感覺。想要再聽老師介紹她從16歲到現在所經歷過的事情包括更多寫詩創作方面的內容、感情再到個人的生活…等。聽完老師介紹她從生活中及感情上再到老師所寫的詩中給我很多不同的啟發。「閱讀就像拼圖,是每一塊泥土、礦物質,還有水,都是塑造自己的材料。所以就是好好活!好好閱讀!」簡單的一句話卻深深烙印在我心中。我會好好閱讀創造屬於自己的優美詞句。

夢想看似很遙遠,但在我們有心的去追求有心的去完成這目標。夢想或許對我們來說就不遠了。讓我們一起看下去…

 

在詩裡遇見夢想

採訪對象:顏艾琳(詩人)

時間:2015年10月13日〈二〉上午12:00~12:20

地點:雲水間(明道大學開悟102教室)

採訪者/撰寫者:中二A林 宣、楊惇鈞

 

1.能不能談談老師您成為詩人的道路上,受誰的影響最深?為什麼?

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顏艾琳(以下簡稱顏):有幾個,第一個是鄭愁予,再來是白萩。我學習白萩的意象、圖像和他的意境,鄭愁予是學他由傳統轉化成現代的那部份。而音樂節奏上,我是跟隨瘂弦,比較哲學跟生跟死而有點禪學的則是讀周夢蝶。然後到了17、18歲看到洛夫就學他隱喻跟意象部分。基本上這五位詩人在我20歲以前,我大量的閱讀,而且都會一讀再讀。

2.老師為台灣女詩人中最早計畫創作情色詩的詩人,想請問老師當年是以什麼創作動機或理念來完成這個想法?

顏:我覺得那個所謂計畫是評論者寫的,我在寫詩過程我並沒有計畫而且因為他可能是看到《骨皮肉》的詩集。《骨皮肉》是收錄我16歲到27歲左右的作品,也就是接近10年的創作放進去並沒有什麼計畫,而是我在看現代詩的創作理念還有國外的哲學詩裡面,我發現整個華文詩裡面很少女,詩人願意接露自己本身身為女人這部分的生理和心理方面,還有性別上面本來就不一樣的這部分,都寫得很隱晦。我在想為什麼我們不能呢?這部分我有受到白萩影響,有一本詩集叫做《香頌》就是法國歌曲的意思,他用了詩,講從純感情進入到婚姻之後男性的悲哀、男性對生活種種的觀察,寫得非常好,我覺得裡面的情慾詩寫得非常非常優美,那我就發現說其實如果把我定位成情色那也是對白萩跟我的汙辱。因為所謂性愛的這種東西一定發生在感情裡面,所以我在想情慾跟情色這東西很微妙。如果我們講色情就是不好的;情色這兩字就顛覆過來,你一定是發生在情或者是愛情裡面的色或者性才對。所以我覺得我並不是有計畫,而是年輕時候我蠻抗拒我身為女詩人這件事情,我21歲才決定談戀愛而談戀愛

之後才赫然發現我有女性的身體。21歲談戀愛之前我基本上是一種雙性或無性的狀態,因此我在寫詩的過程我覺得那不叫計畫,那叫覺醒,那叫你面對每個生命過程你經歷了、你感受到了,所以我不喜歡人家說我是有計畫的而是我逐漸逐漸地從那樣的少年變成一個少女,那是一個轉換的過程、自覺的過程所以並不是計劃性的。

3.請問老師當初為什麼踏上創作之路?

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顏:很自然而然。小時候在語言、繪畫跟文字較為突出,差不多國小三年級的作文,老師就發現我的作文會比一般人更多更豐富,所以我一直到國小畢業前都是學校的作文比賽代表,也得了很多比賽的獎狀。到了差不多小五小六就開始讀古典小說、章回小說跟跟詩詞,其實我在寫新詩之前我的古典底子是不錯的,我的章回小說是閱讀原汁原味的原本,我爸爸買的都是比較好的注音本,我還會去閱讀三禮、詩詞、唐詩三百首。小五就會寫五絕、七絕、律詩。到了國中開始挑戰填詞牌,我的導師是師大國文系的,他就覺得很奇怪怎麼一個小孩子說老師我覺得填詞牌比較難寫你教我寫!所以其實我跨度還蠻大的,後來寫一寫開始看到報紙副刊有個東西叫詩,所以忽然就被詩吸引過去了,因此也可以說傳統的章回小說跟詩詞也幫我做了一個很好的打底的工作,我就覺得很自然而然就是喜歡表達。就像葉嘉瑩老師說:「讀書跟寫書是一種本能」。我也有這種本能,我只是發現的比較早。

4.請問老師覺得作為一位詩人需要具備什麼樣的條件?

顏:細節的觀察、敏感,能夠感受到每一個時間上面它存在的價值。現在也可以說,看著別人,是別人在發生事情,席慕蓉老師簽書跟我無關,但是什麼是價值呢?席慕蓉身為一個詩人影響的價值,那也有可能感動我,我可能就因為這個點觸發然後寫了一首詩致意席慕蓉。所以我認為每一件事情都有它被開啟或感知的機會,只是她對很多人來說這一刻是沒有價值感的,但對一個你了解她是誰?她為什麼今天這麼受歡迎?而她仍舊在那邊,和她的熱情,那你受到這個人的精神感召,那麼價值就出現了!你跟這個世界的關聯,你準備好了嗎?你們只是知道席慕蓉是一個暢銷的很知名的詩人,可是對我來說,她是更是一個好畫家是一位雷射藝術的先驅。她對於蒙古、草原的文學推動,這點讓我更仰慕她,我不是在詩人席慕蓉的熱情下對她產生意義,而是綜合她所有這些東西,我尊敬她!這些東西是我對她的認識!所以每一刻當下你閱讀的夠不夠、理解的夠不夠,這些東西都是一個寫詩及靈感的出發。

5.《回音谷》為老師的30年精選創作集,想請問老師一直以來堅持走下去的動力是什麼呢

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顏:想一直寫下去!到現在我也可以寫好散文,我也具有寫小說的能量在。可是,我總覺得當我習慣用詩來表達的時候,我就沒有辦法用散文。或許這就是我的本能。

6.老師您出過許多的作品集,請問哪一本作品最為喜歡?

顏:到目前我最喜歡的是《她方》,還有即將要整理的新書。《骨皮肉》算是少作,而《她方》相較於其他作品較為成熟。

7.請問老師最喜歡什麼角色的自己?

顏(大笑):詩人吧!我好像只能做好一位詩人。我覺得我做母親好不是很及格,而編輯是很熱衷,但有時候是長官或是公司規定下來,除非是總編輯才可以做決定。所以,想來想去,好像還是詩人,因為可以從無到有!

8.請問老師如何將生活與作品結合?

顏:好好生活,作品就會因你而來,你召喚它,你過好生活,你每一刻有感應它就會出現,這兩者是沒有辦法分開的!

9.如果人生能重來,老師是否會選擇相同的路嗎?為什麼?

顏:這個問題很假設,可是如果我現在活到四十七歲,我覺得人生再來啊!

如果我的家庭環境好一點,我想要當畫家,其實一開始我認為我是要走向繪畫創作的,但後來也認定走藝術創作的成本比較高,完成度更複雜,耗時更久,所以後來選擇新詩。但這只是假設啦!那如果家境還是一樣的話,我還是會成為一位詩人。

10.最後,想請老師給有心想走向創作的同學建議和方向?

顏:既然生而為一位有思考能力的人類,我覺得要好好把握你活著的當下,大量閱讀。任何一項創作,對你來說不只是感情的發洩,你敢知道天地萬物,你想跟別人交流的過程。我覺得你就活這一輩子,所以要大量閱讀,透過閱讀,你可以把別人的精華跟他的經歷,你都可以快速吸收,好好活著,把別人的生命吸收成為你的思考,不能宅,也不能認為只有思考就可以寫出自己的東西,這是騙人的,因為所有別人的思考要快速大量的變成你的,真的要透過大量閱讀。閱讀就像拼圖,是每一塊泥土、礦物質,還有水,都是塑造自己的材料。所以就是好好活!好好閱讀!

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後記 中二A 林宣

記得,第一次聽顏艾琳老師的講座是在四年前,因為《她方》認識顏艾琳老師的文字,而經由這次的採訪,讓我更了解這位詩人!一個依舊走在夢想道路上的女詩人,藉由敏銳觀察,發現和創作;透過體會生活,豐富新詩作品的內涵。喜歡顏艾琳老師的笑容和那自然的模樣,崇拜顏艾琳老師對詩的執著和面對生活的態度。

「大量閱讀,好好生活」是老師提到創作的兩個重點,反思過後,發現創作其實跟閱讀密不可分,閱讀跟文字相連在一起的風景。而我們必須先愛自己,才有足夠的力量,好好生活、好好思考、好好創作!採訪後的這個夜晚,我重新拿起書架上顏艾琳老師的《她方》好好的讀了一遍又一遍,這是我的養分。

曾經遺忘的夢想,謝謝緣份,讓我靠近顏艾琳老師更接近詩,詩人的執著與不懈,始能在詩裡遇見夢想,而我,拾起遺忘的夢想,也將再次與詩相遇…。