林慧菁老師-個人著作

Lin, G. H. C. (2007). The correlation between Taiwanese EFL learner’s application of communication strategy and their general communication proficiency.  Conference Presentation Paper, Teaching English in the Global Village: 2007 (10th) international Conference on ESL/EFL, sponsored by Ministry of Education, National Science Council.

 

Lin, G. H. C. & Larke, P. J. (2006). The chapter of great harmony in Confucianism. TAMU Taiwanese Student Association Website. Retrieved September, 31, 2006, from                          http://taiwan.tamu.edu/modules.php?name=Forums&file=viewtopic&t=965

 

Lin, G. H. C. & Larke, P. J. (2006). Spanish vs. French in their missionary tasks. TAMU Taiwanese Student Association Website. Retrieved September, 31, 2006, from http://taiwan.tamu.edu/modules.php?name=Forums&file=viewtopic&t=1018                       

 

Lin, G. H. C. & Larke, P. J. (2006). English education in Texas.   

        TAMU Taiwanese Student Association Website. Retrieved September, 31, 2006, from                         

         http://taiwan.tamu.edu/modules.php?name=Forums&file=viewtopic&t=1019

 

Lin, G. H. C. & Larke, P. J. (2006). My feelings toward  Afrocentric epistemology. TAMU Taiwanese Student Association Website. Retrieved September, 31, 2006, from                         

         http://taiwan.tamu.edu/modules.php?name=Forums&file=viewtopic&t=940

 

林慧菁 (2006). 2005年諾貝爾文學獎得獎人- 猶太裔英籍荒謬劇劇作家: 哈羅德品特。文化研究月報, Vol. 59, 參見http://www.cc.ncu.edu.tw/~journal/59/report_592.htm

 

林慧菁 (2006). 2004 年諾貝爾文學得獎人- 奧地利文學界翹楚: 愛芙蕊德耶利內克 歷史上獲得諾貝爾文學獎的第十位女性。文化研究月報, Vol. 59, 參見http://www.cc.ncu.edu.tw/~csa/journal/59/report_591.htm

 

林慧菁 (2006). 屈辱: 南非後種族隔離時期與英國殖民文化的警醒。文化研究月報 , 58, 參見http://www.cc.ncu.edu.tw/~csa/journal_book_54.htm

 

林慧菁 (2007). 語言學習評量五大原則。中央大學英語教育電子月刊, EJEE, 37, 參見 http://ejee.ncu.edu.tw/articles.asp?period=37&flag=37

 

林慧菁 (2006).社會政治與學院話題運用於英語會話課 。中央大學英語教育電子月刊, EJEE, 32, 參見 http://ejee.ncu.edu.tw/articles.asp?period=32&flag=32

 

林慧菁 (2006). 何謂情感過濾教學法。中央大學英語教育電子月刊, EJEE, 28, 參見 http://ejee.ncu.edu.tw/showarticles.asp?CO_no=811

 

林慧菁 (2006). 感情過濾教學法範例: 筆記型電腦的感情過濾教學法。中央大學英語教育電子月刊, EJEE, 28, 參見 http://ejee.ncu.edu.tw/showarticles.asp?CO_no=865

 

林慧菁 (2006). 跨文化之間禮貌之語意比較。中央大學英語教育電子月刊, EJEE, 27, 參見 http://ejee.ncu.edu.tw/showarticles.asp?CO_no=777

 

林慧菁 (2006). 跨文化之間送禮之語意比較。中央大學英語教育電子月刊, EJEE, 27, 參見http://ejee.ncu.edu.tw/showarticles.asp?CO_no=779

 

林慧菁 (2006). 全球化對臺灣英語教育之挑戰: 臺灣的大學英語教室裡全球化的討論話題 。 中央大學, EJEE,  26,  參見http://ejee.ncu.edu.tw/showarticles.asp?CO_no=773

 

林慧菁 (2006). 溝通策略的概述及語言學的分類法。中央大學英語教育電子月刊 EJEE,  26, 參見 http://ejee.ncu.edu.tw/showarticles.asp?CO_no=772

 

林慧菁 (2006). 常見臺灣人的英語發音問題。中央大學英語教育電子月刊 EJEE, 25, 參見http://ejee.ncu.edu.tw/showarticles.asp?CO_no=560

 

林慧菁 (2006) 。英語溝通實戰-如何突破英語溝通的障礙。中央大學英語教育電子月刊 EJEE, 25, 參見http://ejee.ncu.edu.tw/showarticles.asp?CO_no=556 

 

Kendall, S., Jarvie, D. S., Lin, G. H. C., & Purcell, J. (2005). “An overview of communication strategy”. Indian Journal of Applied Linguistics, Vol. 31(2), p. 113-127.

         Paper presented in Galveston, Texas, The Galveston Island Convention Center, October 25-27, 2007, TexTESOL State Conference. 

 

Kendall, S., Lin, G. H. C., & Perkins, L. (2005). “Cross-cultural discourse of giving and accepting gifts”. International Journal of Communication, Vol, 16 (1-2), p.103-112. Paper presented in Prairie View A&M University, Nov. 10-11, 2006, 4th Annual TAMUS Pathways Student Research Symposium.