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| 1.人文 2.人才 3.人格 |
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 學系發展目標 |
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| 1.國際學術交流 2.學系研究 3.作品展覽 4.高科技應用 5.發展虛擬實境技術 6.發展數位影音多媒體藝術創作 7.發展動畫及遊戲 |
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| 1.設計數位化 2.數位多媒體 3.新媒體藝術 4.互動介面 |
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學系研究目標 |
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| 互動介面 | |||||||||
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系所概況 |
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於民國九十年，本校首創全國第一以『數位設計系』為名之學系。以數位媒材為本體，資訊科技為工具，設計整合為目標，跳脫傳統設計的束縛，創新新世代新潮流，當時全球也只有美國的ParsonSchoolofArts有此科系的成立。本系在系主任何宏文，以及所有專兼任老師的持續努力之下，帶領學生學習設計藝術教育大環境中扮演重要角色，更具競爭力。 近幾年來，數位媒體科技潮流所引發的設計革命，讓許多學校紛紛成立數位多媒體學系。但本系對於培育優質學生更加用心，建立不同的學習平台，讓學生能夠更多元化的學習不同專業領域的知識。 數位設計課程著重『美學』、『實務演練』、『數位資訊』、『影音剪接』等各方面架構，發展方向有八大學程包含設計創作學程、設計理論學程、視覺傳達學程、虛擬實境學程、程式設計學程、數位動畫學程、數位音樂學程以及複和媒體學程。涵蓋藝術、CIS設計、視覺傳達、媒體傳播、工業設計、產品設計、空間設計、動畫、電影、數位多媒體、網路設計、虛擬實境、遊戲、程式語言、互動介面、藝術創作等。 一年級時培養視覺傳達的美感，二年級朝向3DCG電腦動畫實務創作，三年級強化其整合運用的能力，著重於3D互動式多媒體應用，到了四年級進而達成朝向『數位藝術創作』、『動畫與互動介面的設計』等專業領域發展。並以小班制教學方式學習設計，增加更多師生之間的互動與創造更多元的作品。 除此之外，更配合學校通識教育及各種的輔助學程。在反覆操作練習中學習各種技巧，同時配合各項人文教育達到內涵的提升，注重專業整合與企畫能力，在科技新時代中享有最先進的設計觀念及技術能力，勢必成為未來社會重要的中堅與主流。 選修時尚造型系、造園景觀系等的相關課程或是資訊管理系的輔助課程，能強化數位設計系的專業能力，除了在專業知識上領導潮流外，也訓練學生一般生活知識及人格涵養養成。 |
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學系設備 |
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| 數位繪圖專業電腦教室 教學用個人電腦61台 及廣播教學系統 DVD播放機 及 32吋液晶電視 重低音喇叭擴音設備 數位影音電腦教室 教學用個人電腦61台 及廣播教學系統 Novation XioSynth 25鍵合成器/USB MIDI控制鍵盤 31台 可摺疊頭戴式大耳機 61付 及 綜合擴音設備 音樂教室 KAWAI直式鋼琴 及 YAMAHA數位鋼琴 DVD播放機 及 教學用即時攝影轉播系統 虛擬攝影棚 Canon XL-IS專業攝錄影機 2台 SONY DCR-VX2000專業攝錄影機 NIKON D1-X、D200 及 D80 數位單位相機 3台 KL-6CII專業攝影閃光燈 及 無影罩 6組 DP LIGHT 1000W攜帶式聚光燈組 CHROMA KEY DVK-100影像去背機 數位設計中心 Power Mac G5 及 APPLE 30" LCD顯示器 IBM M Pro 6219-32V非線性剪輯工作站 NAStorage 8200T5桌上型低階網路附加儲存系統 IBM X306M網路伺服器 EPSON GT-10000 A3全彩掃描器 PIONEER DVR-645H-S 250GB DVD錄放影機 SONY DSR-25 錄放影機 HP Designjet 5000 42" 繪圖機 及 大型電動冷裱機 Epson photo R1800 八色魔珠相片噴墨印表機 虛擬實境實驗室 Power Mac G4 及 WACOM 12*18繪圖數位板 高階3D動畫剪輯工作站 MicroScribe G2LX 3D量測手臂 GPS衛星控制器、立體眼鏡、晶片燒錄器 動畫藝術實驗室 高階筆記型電腦 及 高階個人電腦 APPLE 20" 及 23" LCD顯示器 HP DJ90A A2彩色繪圖噴墨機 EPSON EMP-6100單槍投影機 2.1聲道重低音喇叭組 |
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學系法規 |
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| 空間規劃委員會設置辦法 | |||||||||
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