壹、發展目標與特色

緣起

管理學院碩士班(MBA)，原名管理研究所，於2003年設立，分企業管理、資訊管理、休閒管理三組招生；2006年將資訊管理組移至資訊工程學系碩士班，分企業管理、休閒管理二組招生；2008年奉核更名為管理學院碩士班(MBA)，採不分組招生；2009年將再改名為企業管理學系碩士班，以收系所合一之效。

設立宗旨

       結合學術與實務，培養具有創新智能與就業競爭力之經營管理人才，期待填補國內現階段產業發展所需研發人力缺口，有效支援國內科技產業投入研發創新，提升國內科技產業競爭力

未來目標

       培養具有競爭力之高階企業管理人才。

成長目標

       善用創新知識

強化科技專業

培育創業知能

特色

針對企業之實際發生問題，提出務實解決對策，並致力於學術論文之發表。

貳、具體成效

過去三年來，管理研究所戮力於提升所務決策品質、教學品保、致力於跨領域整合型計畫、研究成果發表。具體成果如下：

l          健全組織發展，擴大教師參與：過去三年來本所教師參與各級教師評審委員會、課程委員會、各種任務專案工作小組，透過教師全面參與，提升所務決策品質。

l          提升教學品保，落實PDCA精神：本所每學期追蹤考核教學評量分數較低(未滿4分)之科目與項目，並提出具體改善作為。

l          教師形成團隊研究，主動爭取跨領域之整合型計畫：過去三年來本所教師共提出十餘項國科會、產學合作研究計畫案。

l          教師研究質與量逐年增加：過去三年來本所教師共發表SCI、SSCI、TSSCI及其他有嚴格審查制度之學術論文十餘篇、專利1件。

l          學生就業情形相當良好：本所畢業生皆能充分就業，且均能依其專長找到適性之工作。畢業生職場之表現，普遍獲得雇主肯定。

參、發展重點與執行策略

發展重點

一、產業創新管理

二、企業經營管理

執行策略

一、發展跨領域之整合型研究，提高研究成果發表
       
1.教師以研究群為單位，爭取跨領域之整合型研究計畫

2.教師參與國際及國內學術研討會，發表研究成果

3.教師投稿具嚴格審查制度之國際及國內學術期刊

二、強化課程結構內容，提升教學品保   

1.增設國際性及英文寫作課程，強化學生之外文能力

2.邀請業界企業主管來校專題演講

3.追蹤考核教學評量分數較低(未滿4分)之科目與項目

三、重視碩士論文學習過程，致力於論文之發表   

1.明訂MBA授課與論文指導教授資格，規定學生在畢業前須於研討會或期刊發表一篇以上論文

2.增設「論文研討」課程

四、擴大校外交流，推廣社會服務   

1.國內外校際MBA合作交流

2.辦理MBA相關培訓班